Exercícios de Conjunções coordenativas para Estudo de Português

A língua portuguesa é repleta de elementos que conferem harmonia, coesão e clareza às nossas frases e textos: as conjunções são exemplos fundamentais dessa estrutura. Entre elas, destacam-se as conjunções coordenativas, que conectam orações e termos, estabelecendo relações de sentido essenciais para a compreensão e fluidez da comunicação.

No universo do estudo de Português, compreender e dominar o uso dessas conjunções é uma etapa vital, especialmente para estudantes que desejam aprimorar sua gramática, desenvolver uma escrita mais coesa e melhorar a interpretação de textos. Pensando nisso, elaborei uma série de exercícios com o objetivo de facilitar o entendimento, fixar conceitos e praticar o uso correto das conjunções coordenativas.

Ao longo deste artigo, abordarei os principais pontos sobre as conjunções coordenativas, apresentarei exemplos e exercícios variados, além de dicas para você que deseja aprimorar suas habilidades nesse tópico fundamental da língua portuguesa. Vamos, então, aprofundar nossos conhecimentos e treinar de forma prática!

O que são Conjunções Coordenativas?

Definição de Conjunções Coordenativas

As conjunções coordenativas são palavras utilizadas para ligar termos, orações ou frases que possuem relação de coordenação, ou seja, que são independentes sintaticamente, mas estão conectadas por um elemento de ligação que indica o sentido dessa relação.

De forma simples, podemos imaginar as conjunções coordenativas como "pontes" que unificam ideias, acontecimentos ou elementos de uma frase, dando unidade e sentido às expressões que compõem.

Exemplos comuns de conjunções coordenativas

Algumas das conjunções coordenativas mais utilizadas na língua portuguesa incluem:

• e
• ou
• mas
• porém
• todavia
• contudo
• portanto
• por outro lado
• logo
• assim

Essas conjunções ajudam a estabelecer diferentes tipos de relação entre as orações ou termos, como adição, alternância, adversidade, consequência, entre outros.

Classificação das Conjunções Coordenativas

As conjunções coordenativas podem ser divididas em diferentes categorias, conforme o tipo de relação que estabelecem entre as orações ou termos ligados. A seguir, apresento as principais categorias com suas características e exemplos.

Exemplos de uso de cada categoria

• Aditiva: Fui ao cinema e comprei pipoca.
• Alternativa: Você prefere estudar ou fazer uma caminhada?
• Adversativa: Queria sair, mas estava chovendo.
• Consecutiva: Chorei tanto que fiquei sem voz.
• Conclusiva: Ele estudou bastante, portanto passou na prova.

Exercícios sobre Conjunções Coordenativas

Para consolidar o aprendizado, proponho uma série de exercícios que abrangem diferentes aspectos do uso das conjunções coordenativas.

Exercício 1: Identificação da categoria

Leia as frases abaixo e identifique a conjunção coordenativa presente, classificando-a em aditiva, alternativa, adversativa, conclusiva ou consecutiva.

1. Ela gosta de música clássico, e também aprecia jazz.
2. Você pode estudar agora, ou esperar até amanhã.
3. Nem todos concordaram com a decisão, mas a seguiram por respeito.
4. Ele não tinha certeza do caminho, porém decidiu seguir seu instinto.
5. Você não fez o dever, logo não poderá passar de ano.
6. Ela tentou falar, mas as lágrimas dificultaram a fala.

Resposta esperada:

Exercício 2: Complete as frases com a conjunção coordenativa adequada

Complete as frases abaixo usando uma conjunção coordenativa que faça sentido.

1. Ela estudou bastante, ___ não conseguiu a nota desejada.
2. Você pode escolher pizza ___ hambúrguer.
3. Choveu o dia todo, ___ fomos ao parque.
4. Ele tentou explicar, ___ ninguém o entendeu.
5. Não quero sair agora, ___ tenho muito trabalho a fazer.
6. O filme era bom, ___ muito longo.

Sugestões de respostas:

1. mas
2. ou
3. mas (ou pode ser usado dependendo do sentido desejado)
4. mas
5. pois (conjunção subordinativa, mas aqui para exemplificar a conexão)
6. porém

Exercício 3: Reescreva as frases usando conjunções coordenativas diferentes para alterar o sentido

1. Ela queria ir à praia, mas estava chovendo.
2. Você pode participar do projeto ou ficar de fora.
3. Estudou bastante, portanto passou na prova.
4. João tentou, contudo não conseguiu finalizar a tarefa.
5. Ela gosta de teatro, e também aprecia música ao vivo.

Respostas possíveis:

1. Ela queria ir à praia, porém estava chovendo.
2. Você pode participar do projeto, ou ficar de fora.
3. Estudou bastante, logo passou na prova.
4. João tentou, porém não conseguiu finalizar a tarefa.
5. Ela gosta de teatro, mas também aprecia música ao vivo.

Exercício 4: Analise o significado das conjunções em frases

Leia as frases abaixo e explique o sentido que a conjunção coordenativa transmite.

1. Ela queria sair, mas estava muito cansada.
2. Você pode fazer isso agora, ou esperar até amanhã.
3. Estava chovendo muito, portanto decidimos cancelar o passeio.
4. Ele se esforçou bastante, por isso conseguiu a vitória.
5. Não tenho tempo, logo não poderei ajudar.

Respostas esperadas:

1. Contraste ou adversidade entre vontade e cansaço.
2. Opção ou alternativa de ação.
3. Relação de causa e consequência.
4. Relação de causa e efeito, concluindo que o esforço levou à vitória.
5. Indicação de consequência ou consequência lógica.

Exercício 5: Classifique as frases abaixo quanto ao tipo de conjunção coordenativa utilizada

1. Ela tentou, mas não conseguiu.
2. Você quer café ou chá?
3. Estava tarde, logo decidi voltar para casa.
4. Ela gosta de leitura, e também de escrever poesias.
5. Não quero sair agora, porém preciso terminar meu trabalho.

Respostas:

Exercício 6: Crie frases próprias usando cada uma das conjunções coordenativas apresentadas na tabela comparativa

Para praticar, escreva seis frases, cada uma utilizando uma conjunção de uma categoria diferente. Tente variar a estrutura e o sentido.

Exemplos:

• Ela gosta de música clássica e jazz. (adição)
• Quer ir ao cinema, ou ficar em casa. (alternativa)
• Não estudou, mas conseguiu passar na prova. (adversativa)
• Não saiu de casa, porque estava chovendo. (resultado - embora seja subordinativa, pode adaptar com coordenativa)
• Ele chega cedo, logo começamos a reunião. (consecutiva)
• Você pode fazer isso agora, portanto é melhor começar. (conclusiva)

Conclusão

Ao longo deste artigo, explorei a importância das conjunções coordenativas no âmbito da língua portuguesa, suas classificações e aplicações. Como vimos, essas conjunções desempenham um papel fundamental na construção de frases coesas e no estabelecimento de relações de sentido entre ideias. Conhecer suas funções e praticar o seu uso através de exercícios é essencial para o aprimoramento da escrita e interpretação textual.

A prática constante, aliada ao estudo teórico, ajudará você a compreender e aplicar corretamente as conjunções coordenativas em diferentes contextos, enriquecendo sua comunicação oral e escrita. Espero que os exercícios propostos tenham contribuído para aprofundar seu entendimento e incentivado a prática diária do bom uso da nossa língua.

Perguntas Frequentes (FAQ)

1. O que são conjunções coordenativas?

As conjunções coordenativas são palavras que ligam orações ou termos, estabelecendo relações de coordenação, ou seja, união de ideias que possuem sentido de independência sintática, porém que dependem da ligação para formar sentido completo. Elas indicam diferentes relações, como adição, alternativa, adversidade, consequência e conclusão.

2. Quais são as principais categorias de conjunções coordenativas?

As principais categorias são: aditivas (e, nem), alternativas (ou, ou... ou), adversativas (mas, porém, contudo), conjunctivas ou consecutivas (logo, então, por isso), e conclusivas (portanto, por isso).

3. Como identificar uma conjunção coordenativa em uma frase?

Ao ler uma frase, observe a palavra que liga duas orações ou termos e analise o sentido dessa ligação. Se ela indicar soma de ideias, escolha uma conjunção aditiva; se indicar oposição, uma adversativa, e assim por diante. Além disso, é importante conhecer as categorias e seus exemplos para facilitar a identificação.

4. Qual a diferença entre conjunções subordinativas e coordenativas?

As conjunções coordenativas ligam termos ou orações independentes, estabelecendo relações de coordenação. Já as conjunções subordinativas conectam uma oração principal a uma oração subordinada, indicando relações de dependência, como causa, tempo, condição, entre outras.

5. Como usar corretamente as conjunções coordenativas em textos acadêmicos?

Utilize-as para estabelecer relações claras entre ideias, garantindo coesão e coerência no texto. Prefira conjunções específicas de acordo com o sentido que deseja transmitir, e sempre revise para assegurar que a relação expressa seja adequada ao contexto. Evite repetir a mesma conjunção excessivamente, diversificando ciando variedade de conexões.

6. Quais erros comuns ao usar conjunções coordenativas?

Um erro comum é confundir conjunções de categorias diferentes, como usar uma adversativa onde deveria haver uma aditiva. Outro equívoco é negligenciar o sentido completo da frase, usando uma conjunção inadequada para o contexto, o que pode gerar ambiguidades ou frases incoerentes. Também há o uso excessivo de certas conjunções, prejudicando a fluidez do texto.

Referências

• Bechara, Pasquale. Gramática de uso da língua portuguesa. São Paulo: Scipione, 2016.
• Fernandes, Aurélio Buarque de Holanda. Dicionário Aurélio da Língua Portuguesa. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001.
• Cegall, José. Gramática reflexiva da língua portuguesa. São Paulo: Atual Editora, 2014.
• Silva, José de Nicola. Manual de Gramática Portuguesa. São Paulo: Editora Atual, 2018.
• Rocha Lima, Oliveira. Fundamentos de Gramática. São Paulo: Melhoramentos, 2015.